建議1:帶孩子多參加一些有益的活動(dòng)
父母帶著孩子一起參加集體活動(dòng),增進(jìn)了父母與孩子的親情,減少丫孩子玩電子游戲的時(shí)間,還能培養(yǎng)孩子與人合作的能力。
呈呈是初一的學(xué)生,在去年的暑假里,由于父母疏于管教,呈呈叉無事可做,在好奇心的驅(qū)使下玩起了電子游戲,后來上了癮。
呈呈的父母知道后,并沒有責(zé)怪孩子,只是告訴呈呈玩電子游戲的危害性。在以后的時(shí)間里,呈呈的父母為了占據(jù)呈呈玩游戲的時(shí)間,只要一聽說哪里舉行可以帶孩子參加的集體活動(dòng),他們就會(huì)放下手中的事情,帶著呈呈去報(bào)名。
經(jīng)過呈呈父母一段時(shí)間有意識(shí)的矯正,呈呈不再迷戀電子游戲。同時(shí),在這些集體活動(dòng)中,呈昱還交了幾個(gè)好朋友。
孩子迷戀電子游戲,有時(shí)候只是表面現(xiàn)象,并沒有到了無可救藥的地步。父母給孩子講明電子游戲的危害性,再帶著孩子多參加一些有益于身心的活動(dòng),交幾個(gè)談得來的朋友,會(huì)對(duì)戒除孩子的網(wǎng)癮有一定的好處。
建議2:挖掘孩子潛在的興趣,轉(zhuǎn)移其注意力
有些孩子玩電子游戲是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)求勝的心理,父母要從孩子迷戀游戲的表象人手,挖掘出孩子潛存的興趣加以引導(dǎo),這樣就會(huì)轉(zhuǎn)移孩子玩電子游戲的注意力。
創(chuàng)創(chuàng)玩電子游戲著迷,父母并沒有責(zé)怪他,而是向他討教電子游戲的玩法。創(chuàng)創(chuàng)看父母不僅沒有批評(píng)自己,還向自己學(xué)習(xí),于是把自己如何想在游戲中獲勝,以及沖關(guān)過去后的激動(dòng)的心情都講了出來。
創(chuàng)創(chuàng)的父母在孩子的描述中,了解到兒子其實(shí)有著很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)與求勝心理,只是學(xué)校里這樣的活動(dòng)舉行得比較少,而家里也只有創(chuàng)創(chuàng)一個(gè)孩子,無法進(jìn)行開展競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。
后來,創(chuàng)創(chuàng)的父母只要是星期天,就會(huì)約朋友帶著孩子一起到自己家里或到戶外,一起開展很多有意義的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。創(chuàng)創(chuàng)在這些活動(dòng)中滿足了自己求勝的心理,同時(shí)還學(xué)到了不少的知識(shí),就沒有再沉迷于玩電子游戲。
父母善于挖掘出孩子在玩游戲背后潛在的興趣,在真實(shí)的世界與活動(dòng)中滿足孩子的心理,電子游戲也就會(huì)慢慢失去吸引力。